Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: Reconocimiento de las distintas formas de ser y pensar (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludar a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.
  
  
  • Explicar brevemente qué es el aprendizaje servicio y cómo se aplicará en la clase.
  
  
  
  



• Actividad 1: Rueda de valores (15 minutos):

  
  
  
  
  • Formar un círculo con los estudiantes.
  
  
  • Cada alumno deberá decir un valor que considera importante en las relaciones personales.
  
  
  • Registrar los valores mencionados en una lista y fomentar la reflexión sobre la diversidad de valores presentes en el aula.
  
  
  
  



• Actividad 2: Lluvia de ideas sobre formas de ser y pensar (15 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de distintas formas de ser y pensar que han observado en su entorno.
  
  
  • Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar la reflexión sobre la diversidad de perspectivas en la sociedad.
  
  
  
  



• Actividad 3: Juego de roles (10 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo una situación de conflicto interpersonal y pedirles que representen diferentes formas de actuar y relacionarse en dicha situación.
  
  
  • Al finalizar, fomentar la reflexión sobre las distintas estrategias utilizadas y sus consecuencias.
  
  
  
  

Sesión 2: Valoración de la dignidad propia y de terceras personas (45 minutos)

• Introducción (5 minutos):
  
  
  • Repasar brevemente lo