La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad en comprensión lectora, producción de textos y escritura.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una lectura compartida de un cuento corto de alguna cultura indígena mexicana.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 2:

• Actividad: Investigar y compartir información sobre las lenguas indígenas más habladas en México.


• Realizar una lectura en voz alta de una leyenda o mito de alguna cultura indígena mexicana.


• Reflexión y discusión sobre la riqueza cultural presente en las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una dinámica de juego de roles donde se representen situaciones de comunicación en diferentes lenguas.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas.


• Actividad de escritura: Redactar un texto corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema de alguna cultura extranjera.


• Reflexión y discusión sobre las diferencias entre las lenguas extranjeras y el español.


• Actividad de escritura: Escribir un poema inspirado en las palabras y sonidos de una lengua extranjera.

Sesión