Educación integral en sexualidad - Importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones de placer y displacer para el bienestar personal.

Laura Garibay
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones de placer y displacer para el bienestar personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos toman a la ligera el tema de la sexualidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia del consentimiento (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo en situaciones que generan placeres o displaceres.


Actividades:



  1. Actividad de rompehielos: Los alumnos escribirán en un papel una situación en la que hayan experimentado placer o displacer y lo compartirán en grupos pequeños.

  2. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se generarán reflexiones grupales sobre la importancia de expresar el consentimiento en dichas situaciones.

  3. Presentación del concepto de consentimiento: El profesor explicará en qué consiste el consentimiento y cómo se relaciona con el bienestar personal.


Sesión 2: Implicaciones del consentimiento en las relaciones interpersonales (45 minutos)


Objetivo: Comprender las implicaciones del consentimiento en las relaciones interpersonales y el bienestar personal.


Actividades:



  1. Lectura de casos reales: El profesor proporcionará a los alumnos diferentes casos reales en los que el consentimiento fue vulnerado. Los alumnos deberán analizar cada caso y reflexionar sobre las consecuencias en el bienestar de las personas involucradas.

  2. Debate grupal: Se llevará a cabo un debate grupal en el que los alumnos expondrán sus puntos de vista sobre las implicaciones del consentimiento en las relaciones interp