Textos de divulgación científica
Hugo Antonio Medrano Galván
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Ambientes favorables para la salud integral (manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales).
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar: textos de divulgación científica.
- Discusión en grupo sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos.
- Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.
- Tarea: Investigar sobre un tema científico de interés y traer información para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Socialización de la información investigada por los alumnos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica en la comunidad escolar.
- Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su aplicación en la elaboración de una propuesta de divulgación científica.
- Tarea: Reflexionar sobre posibles formas de divulgación científica dirigidas a la comunidad escolar.
Sesión 3:
- Organización de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.
- Discusión en grupo sobre las problemáticas relacionadas con ambientes favorables para la salud integral.
- Tarea: Búsqueda de información sobre la problemática a abordar en el proyecto comunitario.
Sesión 4:
- Socialización de la información recopilada por los alumnos sobre la problemática.
- Análisis en grupo de posibles enfoques para abordar la problemática a tra