Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen los elementos de la vida saludable.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase. Explicar el concepto de vida saludable y su importancia para el bienestar individual y comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la vida saludable.


• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación (anuncios, carteles, programas de televisión, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios de comunicación para analizarlos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir en grupo y discutir los ejemplos de mensajes sobre vida saludable encontrados por los alumnos.


• Analizar los elementos presentes en los mensajes (imágenes, palabras, tono, etc.) y su impacto en la promoción de una vida saludable.


• Reflexionar sobre los mensajes encontrados y discutir si son efectivos o no para transmitir la importancia de una vida saludable.


• Plantear a los alumnos el reto de crear un mensaje propio sobre vida saludable que sea impactante y efectivo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir conceptos básicos de lenguaje audiovisual (planos, encuadres, mús