Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de sumas y restas simples con números enteros.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de las operaciones básicas en la resolución de problemas aplicados.

Sesión 2:

• Trabajar con números decimales: Explicar a los alumnos cómo se suman y restan números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de sumas y restas con números decimales.


• Promover el pensamiento crítico a través de preguntas que involucren la aplicación de estos conceptos en situaciones reales.

Sesión 3:

• Trabajar con fracciones: Introducir el concepto de fracciones y su relación con las operaciones de suma y resta.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de sumas y restas con fracciones con diferentes denominadores.


• Establecer conexiones interdisciplinares con otras asignaturas, como Ciencias Naturales o Geografía, para ejemplificar situaciones en las que se utilizan fracciones en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Resolución de problemas: Proponer situaciones problemáticas que requieran el uso de sumas y restas con números de