Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Karen Viridiana Vite
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo PDA: Colaborar en acciones de difusión para promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de que los alumnos no dimensionan el riesgo de sus acciones, generando vulnerabilidad al no saber cómo prevenirlas.


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Tema: Identificación de situaciones de riesgo
Objetivo: Reconocer y comprender diferentes situaciones de riesgo en la vida cotidiana
Actividades:



  1. Inicio (5 min): Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos puedan mencionar.

  2. Desarrollo (30 min): Presentar imágenes o videos que representen situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos si identifican el peligro y cómo podrían prevenirlo.

  3. Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de riesgo.


Sesión 2:
Tema: Medidas de prevención de accidentes en el hogar
Objetivo: Conocer y aplicar medidas de prevención de accidentes en el hogar
Actividades:



  1. Inicio (5 min): Realizar una lista en conjunto de los diferentes espacios del hogar (cocina, baño, sala, etc.).

  2. Desarrollo (30 min): Explicar las medidas de prevención de accidentes más comunes en cada espacio. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y señalen los posibles peligros en una imagen de una habitación.

  3. Cierre (10 min): Reflexionar sobre la importancia de mantener el hogar seguro y cómo pueden colaborar para prevenir accidentes.


Sesión 3