Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de guiones en inglés y su dramatización para resolver situaciones de conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Objetivo PDA: Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, resolviendo situaciones de conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no logran integrar, analizar, extraer e interpretar la forma en la que se estructura y jerarquiza la información.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Presentación de diferentes situaciones de conflicto y cómo se pueden resolver mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Asignación de grupos para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en el ámbito angloparlante.


• Recopilación de información sobre las características, historia y contexto de estas manifestaciones.


• Análisis y jerarquización de la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación oral de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas investigadas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la sociedad.

Sesión