El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

MaCa Loy
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo:
Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a trabajar.

  • Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan aspectos relacionados con sus gustos artísticos.

  • Desarrollo: Mostrar diferentes materiales artísticos y explicar su uso. Invitar a los alumnos a experimentar con ellos y dejar su huella gráfica en una hoja de papel grande colgada en la pared del aula.

  • Cierre: Reflexionar sobre las experiencias vividas y resaltar la importancia de experimentar y disfrutar las artes plásticas y visuales.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Introducción: Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales artísticos (pinturas, pinceles, crayones, etc.). Pedirles que, en equipo, realicen una obra de arte en un papel grande.

  • Desarrollo: Observar y comentar las obras de arte de cada grupo. Fomentar la expresión de ideas y la creatividad utilizando distintos materiales.

  • Cierre: Reflexionar sobre el trabajo en equipo y la importancia de respetar las ideas de los demás al crear.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Introducción: Repasar el tema y objetivo de las sesiones anteriores.

  • Actividad: Invitar a los alumnos a realizar una visita a una galería d