Democracia en la vida cotidiana

Alexa Molina
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana


Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo (PDA): Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la democracia en la vida cotidiana y su importancia en la convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los acuerdos y normas que existen en la escuela y en la familia.

  • Plantear el problema de la falta de respeto hacia las reglas y su falta de aplicación.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un caso hipotético relacionado con la falta de respeto hacia las reglas.

  • Los equipos deberán analizar el caso y proponer posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Exponer las soluciones propuestas por cada equipo y realizar una discusión en grupo sobre su viabilidad y eficacia.

  • Introducir el concepto de responsabilidad individual y colectiva en el cumplimiento de las normas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban aplicar las normas y acuerdos establecidos en el aula.


Sesión 3:



  • Analizar las consecuencias de no cumplir con las normas y acuerdos en la convivencia.

  • Introducir el concepto de igualdad y justicia en