Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico.

Problemática: Los alumnos desconocen las mediciones que se realizan en su entorno escolar, familiar y comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el tema y la problemática a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se utilizan medidas en el entorno escolar, familiar y comunidad.

Desarrollo:
3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación a investigar (ejemplo: medición de temperatura en el colegio).
4. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las unidades de medida utilizadas en esa situación, cómo se realizan las mediciones y qué instrumentos se utilizan.
5. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:
6. Los grupos presentan sus investigaciones y se abre un espacio para preguntas y opiniones.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Plantear una nueva problemática relacionada con el tema, por ejemplo, la medición de tiempo en el entorno familiar.

Desarrollo:
3. Los alumnos en grupos investigarán sobre las unidades de medida utilizadas en la medición de tiempo, cómo se realizan las mediciones y qué instrumentos se utilizan.
4. Prepararán una presentación con su investigación.

Cierre:
5. Los grupos presentan sus investigaciones y se abre un espacio para preguntas y opiniones.

Sesión 3 (45 minutos):

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