Introducción al tema y explicación de medidas de seguridad

Yessenia Ramírez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y explicación de medidas de seguridad (15 minutos)



  • Presentar la temática a través de una historia o canción relacionada con el uso de objetos y materiales.

  • Dialogar con los alumnos sobre situaciones en las que deben tener cuidado al manipular objetos y materiales.

  • Explicar y ejemplificar medidas de seguridad como sostener los objetos adecuadamente, no correr con materiales punzantes, etc.


Actividad: Juego de identificación de medidas de seguridad (15 minutos)



  • Realizar un juego en el que los alumnos deben identificar y señalar las medidas de seguridad en diferentes imágenes.


Sesión 2: Coordinación de movimientos al usar objetos y materiales (15 minutos)



  • Realizar ejercicios de coordinación motora fina, como recortar figuras o enhebrar cuentas.

  • Practicar el uso de herramientas como tijeras de punta redonda y pegamento, enfatizando la importancia de utilizarlas de manera adecuada.


Actividad: Juego de coordinación con objetos y materiales (15 minutos)



  • Organizar una actividad en la que los alumnos deben seguir instrucciones para manipular objetos y materiales, como armar un rompecabezas o construir una torre de bloques.


Sesión 3: Reconocimiento de características y condiciones de los objetos y materiales (15 minutos)



  • Mostrar diferentes tipos de objetos y materiales (por ejemplo, lápices de colores, crayolas, pinturas, plastilina) y dialogar con los alumnos sobre sus características y condiciones de uso.

  • Enseñar a los alumnos a reconocer los objetos y materiales que son seguros y adecuados para cada actividad.


Actividad: Clasificación de objetos y materiales (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y mate