El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de desigualdad de género, embarazos a temprana edad y falta de un proyecto de vida a futuro en los alumnos.

Enfoque de igualdad de género y vida saludable: Se fomentará la participación equitativa de todos los estudiantes, promoviendo el respeto y la valoración de las diferencias, así como la importancia de tomar decisiones informadas y conscientes que promuevan una vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los problemas de la comunidad y su impacto en la vida de las personas.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre los problemas más comunes en la comunidad y cómo afectan a diferentes grupos de personas, incluyendo la desigualdad de género, los embarazos a temprana edad y la falta de un proyecto de vida.


• Planteamiento de la pregunta de investigación: ¿Qué soluciones se han implementado en otras comunidades para abordar estos problemas?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de la comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Análisis de las soluciones encontradas y su aplicabilidad en la comunidad de los estudiantes.


• Identificación de las necesidades y problemas específicos de la comunidad relacionados con la desigualdad de gén