Medición de la longitud, masa y capacidad

Gerardo Barreto
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad


Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando unidades de medida como el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Resolución de situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Medición de la longitud, masa y capacidad" a través de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos medir diferentes objetos en nuestro entorno?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes objetos que se pueden medir y las unidades de medida que podríamos utilizar.

  • Introducción a los conceptos de longitud, masa y capacidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos medirán diferentes objetos utilizando una cinta métrica y registrarán las medidas en una tabla.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Introducción de nuevas unidades de medida: decímetro y centímetro.

  • Actividad práctica: Los alumnos medirán diferentes objetos utilizando un metro, decímetro y centímetro, y compararán las medidas obtenidas.


Sesión 3:



  • Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de masa y capacidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos medirán la masa y capacidad de diferentes objetos utilizando una balanza y un recipiente graduado, respectivamente.


Sesión 4:



  • Resolución de situaciones problemáticas relacionadas a la medición de longit