Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás para desarrollar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar y aprovechar nuestras capacidades motrices para mejorar nuestra autonomía y disponibilidad corporal?

2. Actividad de sensibilización (20 minutos):

• Presentación de un video o testimonio de personas con discapacidades motrices que han logrado superar barreras y alcanzar grandes logros.


• Breve reflexión grupal sobre la importancia de valorar nuestras capacidades y las de los demás.

3. Ejercicio práctico (20 minutos):

• Realización de una breve actividad física que involucre movimientos y habilidades motrices básicas.


• Observación y análisis de las capacidades, habilidades y destrezas demostradas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y mejorar nuestras capacidades motrices.

Sesión 2: Reconociendo nuestras capacidades (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la reflexión sobre las capacidades motrices propias y de los demás, identificando puntos fuertes y áreas de mejora.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):

• Revisión de las reflexiones realizadas en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

2. Actividad individual (20 minutos):

• Los alumnos elaborarán una lista de sus capacidades motrices y las de sus compañeros.


• Reflexión sobre có