Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de Preescolar 2º
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo:
Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al tema de precisión y coordinación en los movimientos.

• Inicio: Conversación sobre la importancia de controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Desarrollo: Observación y análisis de imágenes y videos que muestren ejemplos de movimientos precisos y coordinados.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en diferentes situaciones de la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Juegos y actividades de experimentación.

• Inicio: Presentación de diferentes juegos y actividades que requieran precisión y coordinación en los movimientos.


• Desarrollo: Realización de juegos y actividades prácticas en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos practiquen controlar sus movimientos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y la importancia de practicar para mejorar la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Creación personal.

• Inicio: Presentación de diferentes materiales y herramientas para que los alumnos elijan uno y lo utilicen para crear algo personal.


• Desarrollo: Los alumnos trabajarán individualmente en la creación de un objeto o dibujo ut