Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Resplandec con cuentos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral, y rescatar la lengua de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Experimentar con recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, de forma individual y colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Inadecuado manejo de hábitos de higiene, alimentación, descanso, rutinas y uso de aparatos electrónicos en la comunidad educativa.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para fortalecer la expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad.

  • Diálogo abierto: Realizar una conversación con los alumnos sobre la importancia de los juegos del lenguaje en la diversidad cultural y enriquecimiento de la expresión oral.

  • Actividad individual: Pedir a cada alumno que elija una adivinanza, trabalenguas, canción, rima o copla para investigar y compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Socialización de los recursos investigados por los alumnos: Cada alumno compartirá el recurso que investigó y lo presentará a sus compañeros.

  • Actividad colectiva: En grupo, crearán un juego del lenguaje que integre diferentes recursos investigados por los alumnos.

  • Puesta en común: Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.


Sesión 3:



  • Actividad individual: Cada alumno deberá crear su propio juego del lenguaje utili