Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: El mal manejo de la basura repercute en los educandos y la comunidad dañando los mantos acuíferos y los suelos, siendo un pueblo agrícola.

Enfoque transversal: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Reflexión sobre el problema: Explicar cómo el mal manejo de la basura afecta a nuestra comunidad y cómo podemos abordar este problema desde el uso de herramientas adecuadas.


• Tarea: Investigar sobre la historia de una herramienta o máquina y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea: Los alumnos presentan sus investigaciones sobre herramientas o máquinas de interés.


• Actividad práctica: Los alumnos forman equipos y realizan una actividad de reciclaje utilizando herramientas adecuadas, como separadores de basura o máquinas trituradoras.


• Reflexión sobre la actividad: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de utilizar herra