La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Soy muy inquieto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística (10 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de diferentes lenguas y dialectos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra cultura.

Actividad principal - Investigación de variantes lingüísticas (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una variante lingüística de la lengua española.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre la variante asignada, incluyendo su origen, características y ejemplos de uso.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Sesión 2: Uso de las variantes lingüísticas en la comunicación familiar (10 minutos)

• Reflexionar sobre cómo se utilizan las variantes lingüísticas en la comunicación familiar, teniendo en cuenta las diferencias generacionales y regionales.

Actividad principal - Entrevista a familiares (30 minutos)

• Cada estudiante deberá entrevistar a un familiar, para recopilar información sobre las variantes lingüísticas que utilizan en su hogar.


• Luego, en grupos pequeños, compartirán sus hallazgos y analizarán las similitudes y diferencias entre las variantes encontradas.

Sesión 3: Uso de las variantes lingüísticas en la comunic