Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo general: Promover el uso de textos instructivos como herramienta para realizar diferentes actividades, fomentando la participación activa de los alumnos en la comunidad.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y comprender la estructura y características de los textos instructivos.


2. Utilizar los textos instructivos para realizar actividades prácticas en el aula y en la comunidad.


3. Fomentar la lectura y comprensión de diferentes tipos de instructivos.


4. Relacionar el uso de instructivos con la promoción de una alimentación saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Pregunta a los alumnos si conocen algún texto instructivo y para qué suelen utilizarlo.


• Explicación de la estructura y características de los textos instructivos: título, materiales, pasos, imágenes, etc.


• Lectura y análisis de un texto instructivo sencillo.


• Actividad práctica: Elaboración de un objeto utilizando un instructivo.


• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones de manera precisa.


• Evaluación formativa: Observación directa de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad práctica.

Relación con el problema de la comida chatarra:

• Breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Comentar sobre la presencia de la comida chatarra en la vida diaria de los niños.


• Propuesta de real