Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Dificultades para la comprensión de hechos y sucesos históricos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del problema y motivación de los estudiantes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Explicación: Introducción al tema mediante una breve explicación sobre los antecedentes históricos y contextuales de las luchas de independencia en América Latina.


• Tarea: Investigar en casa sobre un país de América Latina y sus luchas de independencia. Recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

Sesión 2:

• Inicio: Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad: Realizar una línea cronológica en grupo de las luchas de independencia de los países de América Latina.


• Explicación: Presentación de aspectos sincrónicos y diacrónicos de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Tarea: Continuar investigando sobre el país asignado y completar la línea cronológica con más detalles.

Sesión 3:

• Inicio: Pres