Introducción al álgebra.

Josefina Davalos
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Exploración de conceptos básicos de álgebra (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de álgebra y desarrollar su capacidad para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de problemas en los que se les proporcionará una figura geométrica y se les pedirá que calculen su área o volumen utilizando fórmulas conocidas.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema específico para resolver.

  3. Los alumnos deberán trabajar en equipo para representar algebraicamente el área o volumen de la figura geométrica en función de sus dimensiones.

  4. Los grupos presentarán sus soluciones ante el resto de la clase, explicando el proceso seguido y las operaciones algebraicas utilizadas.


Recursos: Problemas de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, papel y lápiz.


Sesión 2 - Identificación de variables y operaciones algebraicas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para identificar las variables y operaciones algebraicas presentes en un problema.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de problemas en los que se les proporcionará una situación cotidiana y se les pedirá que representen algebraicamente el problema.

  2. Los alumnos deberán identificar las variables relevantes y las operaciones necesarias para resolver el problema.

  3. Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución de los problemas, utilizando las operaciones algebraicas correspondientes.

  4. Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus soluciones y explicarán el proceso seguido.


Recursos: Problemas de situaciones cotidianas