La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y su importancia.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones y preguntas surgidas a partir del texto.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima clase.

Sesión 2:
Tema: La importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán una carta a un familiar en la que destaquen la importancia de utilizar su lengua materna en la comunicación familiar.


• Discusión en grupo sobre las experiencias y aprendizajes compartidos en las cartas.


• Presentación de ejemplos concretos de la diversidad de lenguas en diferentes familias.


• Elaboración de un mapa de lenguas en la comunidad escolar.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la próxima clase.

Sesión 3:
Tema: La diversidad de lenguas en la comunicación escolar

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar i