Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos.

Hugo Antonio Medrano Galván
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos.


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Ambientes favorables para la salud integral (manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales).


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Establecer la importancia de promover una vida saludable en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los medios de comunicación para transmitir mensajes relacionados con la salud.

  • Asignar tareas de investigación sobre diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.

  • Analizar los elementos visuales y textuales presentes en dichos mensajes.

  • Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre la influencia de los mensajes en los comportamientos saludables.


Sesión 3:



  • Introducir los conceptos de imagen, texto, color y recursos gráficos.

  • Presentar ejemplos de mensajes impresos que utilicen estos elementos de manera efectiva.

  • Realizar una actividad de diseño de un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos relacionados con la promoción de una vida saludable.