Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas

Objetivo (PDA): Expresar lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Controlar y trabajar las emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas.


• Discusión en grupo: ¿Qué son las emociones? ¿Por qué es importante aprender a controlarlas?


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en un papel una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el grupo.


• Actividad de grupo: Los alumnos formarán equipos y discutirán cómo pueden ayudarse mutuamente a controlar y trabajar sus emociones. Luego, presentarán sus ideas al resto de la clase.

Sesión 2: Conocimiento de uno mismo y de los demás (45 minutos)

• Actividad de observación: Los alumnos observarán a uno de sus compañeros durante unos minutos y tomarán nota de sus características y necesidades.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones en grupos pequeños y discutirán cómo se sienten al ser observados y reconocidos por otros.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para compartir sus observaciones y emociones con su compañero de clase, practicando la escucha activa y el respeto mutuo.

Sesión 3: Trabajo en equipo y colaboración (45 minutos)

• Actividad de grupo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará una tarea que deberán completar juntos.