Introducción al tema
GUADALUPE MARGARITA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al resolver problemas de cálculo mental y de razonamiento en la resolución de problemas de multiplicación y división con cifras.
- Presentar el concepto de multiplicación y explicar cómo se relaciona con la suma repetida. Ejemplificar con situaciones cotidianas.
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos puedan descubrir por sí mismos la relación entre la multiplicación y la división. Utilizar materiales manipulativos, como fichas o regletas, para representar las operaciones.
- Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno para afianzar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.
Sesión 2: Multiplicación de números decimales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a la multiplicación de números decimales.
Actividades:
- Repasar brevemente el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.
- Explicar cómo se multiplican números decimales, haciendo énfasis en la ubicación correcta del punto decimal.
- Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno que involucren la multiplicación de números decimales, utilizando problemas contextualizados.
- Resolver problemas en parejas o grupos, donde los alumnos deban aplicar la multiplicación de números decimales en diferentes contextos.
Sesión 3: División de números decimales entre naturales (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a l