Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "LOS NIÑOS NO RESPONDEN DE MANERA FAVORABLE AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Y SU ESCUELA".

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la escuela.


• Lectura de un cuento o texto relacionado con la preservación de los ecosistemas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para reflexionar sobre el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los niños en grupos de trabajo.


• Investigación en la biblioteca o en recursos digitales sobre los ecosistemas presentes en su territorio.


• Realización de un mapa o dibujo de su territorio y los ecosistemas identificados.


• Presentación de los resultados dentro del grupo.


• Reflexión sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de un debate o mesa redonda sobre las prácticas actuales de la comunidad en relación al cuidado del medio ambiente y la escuela.


• Identificación de problemas y propuesta de soluciones.


• Elaboración de un listado de prácticas para la preservación