Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Realizar deporte para una vida más saludable"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las posibilidades de movimiento
Actividad:

1. Presentación del tema: "¿Cómo nos movemos?" Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán las diferentes formas de moverse (correr, saltar, caminar, etc.).


2. Juego de imitación: Los alumnos imitarán movimientos de animales (saltar como un conejo, caminar como un elefante, etc.).


3. Reflexión: ¿Qué partes del cuerpo utilizamos al movernos de diferentes formas? ¿Cómo nos sentimos al movernos de distintas maneras?

Sesión 2:
Tema: Movimiento en el espacio
Actividad:

1. Actividad de psicomotricidad: Los alumnos realizarán un circuito de movimiento en el aula, saltando, corriendo, arrastrándose, etc.


2. Juego de movimiento en espacios: Los alumnos se dividirán en parejas y llevarán a cabo diferentes actividades de movimiento en el patio de la escuela.


3. Reflexión: ¿Cuáles fueron las actividades de movimiento que más les gustaron? ¿Cómo se sintieron al realizarlas?

Sesión 3:
Tema: Movimiento y coordinación
Actividad:

1.