Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Objetivo: Conoce lenguas diferentes a la suya, que se hablan en su localidad y en otras regiones del país.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Breve discusión sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y si los alumnos las conocen.


3. Visionado de un video sobre la importancia de preservar las lenguas tradicionales.


4. Charla sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística en la comunidad y sus beneficios para la convivencia.


5. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas que se hablan en su localidad y entrevistar a alguien que las hable.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas de la comunidad

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Revisión de la tarea asignada: cada alumno compartirá lo que ha investigado sobre las lenguas de su localidad.


2. Organización de la información recopilada en un mapa o gráfico.


3. Realización de una actividad práctica: los alumnos aprenderán algunas palabras o frases en las lenguas tradicionales de su comunidad.


4. Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y cómo pueden contribuir a ello.


5. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas que se hablan en otras regiones del país y sus características principales.

Sesión 3: Diversidad lingüística en el resto del