Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Mal uso de redes y falta de respeto a la autoridad educativa
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción (5 minutos): Presentar el problema a los estudiantes, destacando la importancia de investigar sobre los restos fósiles de homínidos y la relación con el tema de los pueblos antiguos del mundo. También se mencionará la relación con el problema del mal uso de redes y la falta de respeto a la autoridad educativa.
- Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de preguntas guía, como "¿Qué restos fósiles de homínidos se han encontrado en el mundo?", "¿Cuáles son sus características?", "¿Qué importancia tienen para comprender la evolución humana?". Los estudiantes deberán reflexionar sobre estas preguntas y anotar sus ideas iniciales.
- Investigación (25 minutos): Los estudiantes, trabajando en parejas, deberán investigar sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo. Se les proporcionará material de lectura y acceso a recursos en línea para recopilar información relevante.
- Organización de la información (5 minutos): Los estudiantes deberán organizar la información recopilada en un esquema o mapa conceptual, destacando las principales características de cada homínido encontrado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso (5 minutos): Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de la clase.
- Presentación de resultados