Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán expresar de forma adecuada lo que les molesta o incomoda, evitando reaccionar con gritos o agresiones. Además, serán capaces de dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que requieren apoyo para expresar sus emociones y resolver situaciones de conflicto entre ellos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género

Sesión 1:

• Presentación de la temática "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Actividad inicial: Presentación de situaciones conflictivas y preguntar a los alumnos cómo se sienten y cómo reaccionarían en esas situaciones.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y la resolución de conflictos.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán un dibujo donde representen una emoción que hayan experimentado en alguna situación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de conflicto. Deberán poner en práctica estrategias para expresar sus emociones de forma adecuada y resolver el conflicto.


• Reflexión grupal: Comentar las emociones experimentadas durante el juego de roles y analizar las estrategias utilizadas para resolver los conflictos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de dialogar y respetar las reglas en la convivencia.


• Actividad prácti