Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos confunden las grafías que representan su nombre, es necesario que las identifiquen por completo para aprender el orden.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto y cuál es el objetivo que deben cumplir.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes textos impresos y digitales que contengan los nombres de los alumnos. Invitar a los alumnos a identificar las letras de su nombre en los textos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reconocimiento de letras en los nombres de los alumnos. Proporcionar fichas con los nombres de los alumnos y distintas letras desordenadas. Los alumnos deberán identificar y pegar las letras correctas en su nombre.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre para aprender el orden.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas personas y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman esas personas. Invitar a los alumnos a identificar las letras en los nombres de las personas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reconocimiento de letras en nombres de personas famosas. Proporcionar imágenes de personas famosas con sus nombres esc