Construcción del proyecto de vida: Mejorando la convivencia en la escuela y en casa.

YARA VANESSA VILLALOBOS
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Mejorando la convivencia en la escuela y en casa.


Objetivo: Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Presenta dificultad para identificar situaciones de conflicto y proponer posibles soluciones para una convivencia pacífica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la agenda.

    • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de una convivencia pacífica en la escuela y en casa.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento corto que ejemplifique una situación de conflicto en la escuela.

    • Análisis y discusión del cuento en grupos pequeños.

    • Presentación de las conclusiones y reflexiones en plenaria.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un mural colectivo con acuerdos de convivencia para la escuela.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la agenda.

    • Reflexión sobre la importancia de una convivencia pacífica en el hogar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento corto que ejemplifique una situación de conflicto en casa.

    • Análisis y discusión del cuento en grupos pequeños.

    • Presentación de las conclusiones y reflexiones en plenaria.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un cartel con acuerdos de convivencia para el hogar.




Sesión 3:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la agenda.

    • Reflexión sobre la importancia de identificar situaciones de conflicto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad de obs