Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción: Presentar el tema de la clase a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicarnos con nuestros compañeros de forma respetuosa y asertiva.


• Actividad: Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones de comunicación entre pares. Cada alumno deberá actuar como el "emisor" y el "receptor" de un mensaje, practicando la expresión de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al comunicarse de diferentes formas y cómo impactó esto en la relación con sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos deberán dibujar o pintar una situación en la que se sintieron comunicados de forma respetuosa y acertiva con sus compañeros. Luego, cada alumno deberá compartir su dibujo con el grupo y explicar por qué esa situación fue importante para ellos.


• Diálogo: A partir de las experiencias compartidas, se abrirá un diálogo grupal sobre la importancia de respetar y comunicarse de forma asertiva con los demás, identificando las emociones involucradas en estas situaciones.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad de juego cooperativo, donde los alumnos deberán trabajar en parejas para resolver un probl