Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

marcela rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Nivel: Primaria 6º


Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de indisciplina generalizada en algunos alumnos de la escuela y la falta de reglas y normas para el cuidado de la higiene y salud.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico" y su importancia para la salud.

  • Planteamiento del problema: Explicar el problema de la indisciplina generalizada en la escuela y la falta de reglas y normas para el cuidado de la higiene y salud, relacionándolo con la importancia de entender cómo funciona nuestro cuerpo para mantenernos sanos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema inmunológico y su participación en la defensa y protección del cuerpo humano.

  • Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema inmunológico.

  • Activida