Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo:
Explorar y descubrir diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpretar qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identificar para qué sirven.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican los tipos de textos para informar algo a la comunidad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de diferentes textos encontrados en la comunidad y en otros lugares. Preguntar a los alumnos qué creen que dicen y para qué sirven.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes textos en categorías como cuentos, carteles, letreros, mensajes, etc.

Sesión 2: Exploración de textos en el hogar (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que busquen en sus hogares diferentes textos como cuentos, carteles, letreros o mensajes.


• Cada alumno deberá traer uno de estos textos a clase.


• En pequeños grupos, los alumnos compartirán los textos que trajeron y explicarán qué creen que dicen y para qué sirven.


• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen gráficamente uno de los textos que trajeron.

Sesión 3: Exploración de textos en la escuela (45 minutos)

• Realizar una visita a diferentes áreas de la escuela donde puedan encontrarse textos como carteles, letreros o mensajes.


• Los alu