Introducción al tema y problematización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, y problematizar sobre la relación entre la mala alimentación y los porcentajes.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve actividad diagnóstica para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre porcentajes y ecuaciones.


• Presentación de una situación problema relacionada con la mala alimentación: "En una encuesta realizada en nuestra escuela, se encontró que el 30% de los alumnos consume comida chatarra todos los días. ¿Cómo podemos representar esta situación matemáticamente?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se relacionan con los porcentajes.


• Realización de ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando problemas de porcentajes relacionados con la mala alimentación.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas similares y discutir las soluciones.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema de la mala alimentación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de problemas de porcentajes relacionados con la alimentación saludable.

Sesión 2: Aplicación de porcentajes en la alimentación saludable (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos de porcentajes y ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones relacionadas con la alimentación saludable.

Desarrollo de la sesión:

1. Ini