Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Gpe Itzel Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos no identifican la importancia de la pertenencia entre compañeros, familia y comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la pertenencia y por qué es importante.

  • Lectura de un cuento o historia que destaque la importancia de la pertenencia y el sentido de comunidad.

  • Actividad grupal: los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente la importancia de la pertenencia y lo que significa para ellos.


Sesión 2:



  • Reflexión individual: los alumnos escribirán en su cuaderno sobre cómo se sienten al pertenecer a su familia, grupo escolar y comunidad.

  • Puesta en común de las reflexiones y análisis de las similitudes y diferencias.

  • Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y crearán un mural que represente la diversidad y la importancia de la pertenencia en su comunidad.


Sesión 3:



  • Lectura de un texto o artículo sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y cómo se relacionan con la pertenencia.

  • Actividad individual: los alumnos e