Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º sobre el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Sesión 1:

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de los aprendizajes previos relacionados con la historia de México.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un caso problemático: "En el periodo de las revoluciones modernas en México, ¿cómo se manifestaba la relación entre liberales y conservadores?"
   
   
   • Los alumnos se organizarán en grupos y tendrán que analizar el caso problemático, identificar las posibles respuestas y generar preguntas de investigación.
   
   
   • Los grupos discutirán y compartirán sus preguntas de investigación con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de las preguntas de investigación generadas por los grupos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la relación liberales-conservadores en el periodo de las revoluciones modernas.
   
   
   • Tarea: Investigar y recopilar información sobre las posturas liberales y conservadoras en el periodo de las revoluciones modernas en México.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Analizar las posturas liberales y conservadoras en el periodo de las revoluciones modernas en México.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior y breve presentación de la tarea realizada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos presentarán los resultados de su investigación y compartirán la información recopilada sobre las posturas liberales y conser