Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

antonio luna
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Problemas de convivencia


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Introducir el tema y motivar la indagación en las formas de organización participativa en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar en su comunidad.

  3. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes que representen diferentes formas de organización participativa y discutir en grupos pequeños qué observan en cada imagen.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus observaciones y se genera una lista de acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar en la comunidad.

  5. Tarea: Los alumnos investigarán en casa sobre una experiencia de organización participativa en su comunidad y la presentarán en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Compartir las experiencias de organización participativa in