Introducción al proyecto

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos experimentarán con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Indisciplina y falta de compromiso

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al proyecto
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de reflexión individual sobre las experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar la diversidad cultural.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y exploración
Duración: 45 minutos

• Los alumnos realizarán investigaciones en grupo para identificar características de diferentes estilos de lenguajes artísticos, como pintura, danza, música, teatro, etc., relacionados con la diversidad cultural.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes estilos.


• Actividad práctica: Los alumnos experimentarán con diferentes estilos de lenguajes artísticos en un ejercicio de expresión creativa relacionado con la diversidad cultural.

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