Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Redacción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y conocimientos previos (45 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de una buena redacción en la comunicación escrita.


• Presentar ejemplos de textos que utilizan el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de estos signos de puntuación.


• Distribuir una lista de palabras relacionadas con el tema para que los alumnos las usen en una descripción escrita.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar características físicas, personalidad, intereses, etc.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus descripciones y las corrijan en parejas.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan a un compañero de clase utilizando los signos de puntuación trabajados.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes lugares (parques, ciudades, playas, etc.) y pedir a los alumnos que los describan utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar características, ubicación, actividades, etc.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan un lugar que les guste utilizando los signos de puntuación trabajados.