Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Explorando nuestras emociones

• Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Realizar una conversación sobre las diferentes emociones que experimentamos en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes de diversos rostros que expresen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción están mostrando.


• Realizar juegos de dramatización donde los niños representen diferentes emociones y los demás intenten adivinar cuál es.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades

• Recordar la importancia de comunicar nuestras necesidades y deseos.


• Presentar diferentes situaciones en las que los niños deben expresar una necesidad o deseo y promover una discusión grupal sobre cómo podrían comunicarlo.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos practiquen la expresión de sus necesidades mediante palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Fomentar la escucha activa y la empatía entre los alumnos.

Sesión 3: Comunicación oral de ideas y gustos

• Presentar diferentes actividades creativas (dibujar, pintar, conta