Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Objetivo: Utilizar información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos pueden crear textos con sus ideas y opiniones, darles un poco de imagen al realizarlos y dibujos, aprender ortografía.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.


• Presentación de las fuentes de información: Mostrar a los alumnos diferentes fuentes orales y escritas (entrevistas, artículos, videos, etc.) que contengan diferentes puntos de vista sobre un tema determinado.


• Actividad: Pedir a los alumnos que seleccionen una de las fuentes y la analicen para identificar las ideas y opiniones presentes en ella.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y la importancia de escuchar diferentes puntos de vista.


• Actividad: Realizar una actividad de debate en parejas, donde los alumnos expongan sus argumentos sobre un tema específico y lleguen a un acuerdo.


• Reflexión: Comentar la importancia de escuchar al otro y respetar sus opiniones al momento de dialogar.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto en el que crearán textos con sus ideas y opiniones, les darán un