Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: ALUMNO

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema de energía mecánica y su conservación (45 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta generadora: ¿Qué es la energía mecánica y cómo se conserva?


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar una breve explicación teórica sobre la energía mecánica y sus dos formas: cinética y potencial.


• Mostrar ejemplos concretos de casos donde se conserva la energía mecánica, como el movimiento de un péndulo o el lanzamiento de un objeto hacia arriba y su caída posterior.


• Realizar una actividad práctica en parejas, donde los alumnos investiguen y recojan información sobre casos adicionales donde se conserve la energía mecánica.


• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas de la actividad práctica y realizar una síntesis colectiva.

Sesión 2: Exploración de casos concretos de conservación de energía mecánica (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se conserve la energía mecánica, como el movimiento de una montaña rusa o el funcionamiento de una bicicleta.


• Dividir al grupo en equipos y asignar a cada equipo un caso concreto para que realicen una investigación más profunda.


• Cada equipo deberá recopilar info