Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultad en comprensión lectora, producción de textos y escritura.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen.


• Mostrar imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Fomentar la reflexión y el análisis de las diferencias entre las diferentes manifestaciones artísticas.

Sesión 2: El cuerpo como lenguaje artístico

• Explorar y experimentar con el cuerpo como medio de expresión artística.


• Realizar ejercicios de expresión corporal y movimiento para reconocer el uso del cuerpo en diferentes culturas.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes en el uso del cuerpo en distintas manifestaciones artísticas.


• Fomentar la expresión creativa a través del movimiento corporal.

Sesión 3: El espacio como lenguaje artístico

• Analizar el uso del espacio en diversas manifestaciones artísticas.


• Realizar ejercicios prácticos para explorar el espacio y su relación con el arte.


• Observar y analizar obras de arte que utilizan el espacio de manera creativa.


• Reflexio