Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de sentido de pertenencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo específico: El alumno escribirá correctamente su nombre.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio.


2. Presentar ejemplos de nombres escritos correctamente y nombres escritos incorrectamente para que los alumnos los comparen.


3. Distribuir tarjetas con sus nombres a los alumnos y pedirles que copien correctamente el nombre en una hoja de práctica.


4. Revisar en parejas los nombres escritos y corregir posibles errores.


5. Realizar una puesta en común y destacar la importancia de escribir correctamente el nombre propio.

Sesión 2:

Objetivo específico: El alumno comparará su nombre con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con los nombres de sus compañeros.


2. Pedirles que comparen los nombres y busquen similitudes y diferencias entre ellos.


3. Realizar una puesta en común y destacar las características comunes y únicas de los nombres de los compañeros.


4. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de nombres en el aula.

Sesión 3:

Objetivo específico: El alumno utilizará su nombre para indicar la autoría de sus tr