Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Sarahi Cruz- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
Objetivo: Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Falta de expresión creativa y trabajo en equipo, individualismo y ritmo de trabajo desigual.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y hacer una breve introducción al tema de la clase. Explicarles que hoy trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a utilizar los elementos artísticos en su vida cotidiana.
Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben moverse libremente por el aula, utilizando diferentes gestos y movimientos para expresar emociones.
Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en equipos de 4 o 5 integrantes, donde deberán crear una obra o presentación artística que utilice formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en su entorno.
Trabajo en equipos (15 minutos): Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales como lápices, papel, pinturas, instrumentos musicales, objetos con diferentes texturas, etc. Los equipos deberán discutir y planificar su obra, asignando roles y tareas a cada integrante.
Presentación de las obras (5 minutos): Cada equipo deberá presentar su obra o presentación artística al resto de la clase, explicando cómo u