Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Graciela Pereyra
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Objetivo:
El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología:
Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios".

  • Conversación sobre la importancia de la escritura y las diferentes formas en las que podemos utilizarla.

  • Actividad grupal: Creación de un cartel para el salón de clases con los nombres de todos los alumnos y sus dibujos.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las producciones gráficas de los demás.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará.

  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en parejas y se intercambiarán las hojas de papel con los nombres escritos. Deberán escribir palabras positivas y de admiración sobre el nombre del compañero.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las cualidades de los demás.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad grupal: Creación de una tarjeta de agradecimiento para una persona importante en la comunidad (puede ser un familiar, un vecino, un maestro, etc.). Los alumnos escribirán un mensaje de agradecimiento y decorarán la tarjeta.

  • Reflexión sobre la importancia de expresar gratitud hacia los demás.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad individual: Cada alumno escribirá una lista de palabras que les gusta, utilizando diferentes colores y estilos de letras.

  • Actividad en parejas