Introducción al tema y formación de grupos

Vama VM
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de diversidad lingüística y serán capaces de identificar algunas formas de expresión lingüística en México y el mundo.


Actividades:



  1. El maestro introducirá el tema de la diversidad lingüística y explicará su importancia en la sociedad actual.

  2. Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.

  3. El maestro formará grupos de trabajo y asignará a cada grupo una lengua distinta para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada, su historia, características y forma de expresión.

  4. Los grupos presentarán sus hallazgos de manera oral, utilizando organizadores gráficos para apoyar su presentación.


Sesión 2: Investigación y elaboración de infografías (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad lingüística y serán capaces de expresarla a través de infografías.


Actividades:



  1. Los grupos de trabajo investigarán en libros y en internet información adicional sobre la lengua asignada.

  2. Utilizando la información recopilada, los grupos crearán una infografía que muestre las características más relevantes de la lengua investigada.

  3. Los alumnos presentarán sus infografías a la clase, explicando los elementos más importantes.


Sesión 3: Lectura de textos narrativos y biográficos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender textos narrativos y biográficos en inglés relacionados con la diversidad lingüística.


Actividades:



  1. El maestro proporcionará a los alumnos textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas